تعیین اندازه دسته در سیستم های چند دوره ای در ماش

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده صنایع و سیستمها
  • نویسنده فریماه کرم
  • استاد راهنما ناصر ملاوردی
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1390
چکیده

تعیین یک برنامه تولیدی برای تخصیص منابع محدود در طول زمان برای انجام گروهی از فعالیت ها، به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت در هر سازمان تولیدی کالا و خدمات نقش مهم و موثری دارد. با توجه به گستردگی پژوهش های انجام شده، مدل مورد استفاده در هر مسئله برنامه ریزی تولید بر اساس اهداف و ویژگی های هر سیستم تولیدی، متفاوت می باشد. یکی از فرضیات پایه در اکثر مطالعات صورت گرفته در مسائل تعیین اندازه دسته و زمان بندی تولید، پایبندی به تعهدات کارخانه در برآوردن کلیه تقاضاهای مشتریان، است، در حالی که با توجه به محدودیت ظرفیت این امر ممکن است انجام پذیر نباشد. یکی از راه کارهای دست یابی به این مهم، انجام اضافه کاری و بستن قراردادهای جانبی می باشد، که البته به طور معمول هر دو روش با هزینه ای بالاتر از هزینه تولید صورت می پذیرد. در این پایان نامه، با در نظر گرفتن هزینه های آماده سازی، تنوع محصول، تولید دسته ای بر روی مجموعه ای از ماشین های موازی غیر مرتبط و نیز وجود دوره های تولیدی برای انجام فرآیند ساخت جهت برآوردن تقاضا در هر دوره با لحاظ کردن انبار و هزینه های انبارداری، تلاش برای هرچه نزدیک تر کردن مدل به شرایط واقعی صورت گرفته است. همچنین به جهت کاهش هزینه های تولید، فرضیات تکنولوژی گروهی و در نظر گرفتن امکان انتقال آماده سازی بین دوره ها برای دسته های تولیدی به مدل اضافه و از طرفی با لحاظ کردن اضافه کاری و بستن قرارداد جانبی امکان برآوردن هدف تأمین تقاضای قطعات در هر دوره با وجود محدودیت ظرفیت تولید برآورده شده است. از دیگر محدودیت های مهم موجود می توان به وجود ظرفیت ماشین آلات، دسترسی به کارگران در زمان اضافه کاری، حدود مربوط به میزان تولید و قراردادهای جانبی در هر دوره اشاره نمود. علاوه بر ساخت مدل برنامه ریزی ریاضی عدد صحیح مختلط بر پایه فرضیات موجود و حل آن به روش دقیق، دو روش ابتکاری مجزا و کارا برای حل مسئله در ابعاد بزرگ ارائه شده است، که در مقایسه با روش حل دقیق دارای جواب هایی با کیفیت و زمان حل مناسب می باشد. روش اول بر پایه الگوریتم ژنتیک و روش دوم الگو گرفته از شبیه سازی آنیلینگ می باشد. هر دو روش در انتها در قیاس با جواب دقیق به دست آمده از نرم افزار gams قرار گرفته و نتایج به دست آمده نشان می دهد که هر دو روش از نظر زمان حل و کیفیت جواب مناسب در ابعاد کوچک و متوسط می باشند. در ابعاد بزرگ الگوریتم شبیه سازی آنیلینگ از جهت کیفیت و زمان حل با اختلاف کم جواب های بهتری را به دست می دهد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

متن کامل

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

متن کامل

تعیین اندازه دسته تولید با تقاضای احتمالی و در نظرگیری سطح خدمت

  تعیین اندازه دسته تولید در حالت احتمالی به علت کاربرد عملی آن، موضوع قابل توجهی در برنامه‌ریزی تولید محسوب می‌شود، همچنین، مفهوم سطح خدمت برای مدیران نسبت به هزینه کمبود کاربردی‌تر است. از این لحاظ در این تحقیق به حل مدل تعیین اندازه دسته تولید در حالت چند دوره‌ای و چند محصولی و وجود محدودیت ظرفیت با تقاضای احتمالی و محدودیت سطح خدمت در حالت پس‌افت پرداخته شده است. ابتدا مدل در حالت تک محصولی...

متن کامل

کاربرد سیستم های فازی در اندازه گیری های آموزشی - تربیتی

هدف اصلی از بکار گیری آزمون های پیشرفت تحصیلی، ارزیابی آموخته های تحصیلی یادگیرندگان می باشد. آزمون های پیشرفت تحصیلی همانند  دیگر آزمون های روانشناختی و همچنین مقیاس های مختلف درجه بندی رفتار، تنها زمانی مفید و قابل استفاده می باشند که برآوردی مناسب و بدون سوگیری  از متغیر مورد نظر فراهم نمایند. با این حال،  بواسطه ماهیت متغیر های مورد مطالعه در حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت و همچنین ویژگی ها...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده صنایع و سیستمها

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023